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性別不明或沒有區分性別需要時,用“他”代指
2019-06-29 07:43:50 來源:作者: 瀏覽:136 評論:0
  性別不明或沒有區分性別需要時,用“他”代指

  課文
  人教版小學語文教材2018學年五年級下冊146頁《口語交際》:

  一個特點鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足,也會留在心中揮之不去。……寫的時候,試著運用課文中一些寫人的方法,寫出他某一方面的特點。
  淺析
  “他(她)”似不可并用。
  “他”,并非只是代指男性的第三人稱。“他”還泛指除你我以外的第三人稱,即性別不明或沒有區分性別需要時,均可用且只應用“他”代指。
  《漢語大詞典》、《辭海》、《現代漢語詞典》、《現代漢語規范詞典》、《新華詞典》,《漢語大字典》、《新華字典》、《現代漢語規范字典》等對“他”的釋義,與筆者上述大同小異。不贅。
  然而,課文下文“寫出他某一方面的特點”,而不是“寫出他(她)某一方面的特點”,與上文口徑不一。這把人弄糊涂了:到底是是作者(編者)至此才知“他”是泛指,還是特意告知學生習作只可寫男的不可寫女的?
  教材中正確使用“他”的范例多多——均無“他(她)”并用的——“他”均不可曲解為僅對男性而言。僅舉兩例:
  1.部編版小學語文教材2018學年三年級上冊98頁《習作》:

  寫完以后讀給同學聽,看看他是否明白你的想法,再問問他對這個問題有什么看法。

  2.人教版小學語文教材2018學年六年級上冊95頁《口語交際》:

  想一想誰給你的第一印象最深,說一說第一次相見時的情景和他留給你的印象,還可以說說后來相處中發生的事,以及你對他印象的變化。

  若“他(她)”之說為是,則部編版、人教版只是說“他”的多處為非——須全都按前者表述訂正以求一致。

  筆者于2007學年起年復一年提出上述質疑。
文章上傳:qibosoft
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